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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Robin Sloan: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore Part One
Section B: Chapters 5-9
Section B: Chapters 5-9
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,31 MB
Robin Sloan: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore Part One
Section A: Chapters 1-4
Section A: Chapters 1-4
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
461 KB
Methode: Mündliche Schulaufgabe in der 6. Jahrgangsstufe Gruppenprüfung 5 Minuten
Inklusion, Travel and Transport in the USA, Flyer, Stärken und Schwächen,
Mündliche Schulaufgabe, Gruppenprüfung, Dialogsituation, 6. Klasse Englisch, 5 Minuten Vorbereitungszeit, 5 Minuten Prüfungszeit
Inklusion, Travel and Transport in the USA, Flyer, Stärken und Schwächen,
Mündliche Schulaufgabe, Gruppenprüfung, Dialogsituation, 6. Klasse Englisch, 5 Minuten Vorbereitungszeit, 5 Minuten Prüfungszeit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
238 KB
Methode: Kugellager-Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Kugellager, Sustainability, zero waste
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand zweier Texte Pro- bzw. Contra-Argumente bezüglich des Zero-Waste-Lifestyle und vertreten eine zugeteilte Meinung in einer Kugellager-Diskussion. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
, Kugellager, Sustainability, zero waste
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand zweier Texte Pro- bzw. Contra-Argumente bezüglich des Zero-Waste-Lifestyle und vertreten eine zugeteilte Meinung in einer Kugellager-Diskussion. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
603 KB
Arbeitszeit: 45 min
, DIscussion phrases, veganism
Lehrprobe In Kleingruppen diskutieren die SuS über Veganismus. Hierbei sollen Diskussionsphrasen angewendet werden. Inhatlich wurde die Stunde im Voraus entlastet, damit der Fokus auf den Diskussionsphrasen liegt. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
, DIscussion phrases, veganism
Lehrprobe In Kleingruppen diskutieren die SuS über Veganismus. Hierbei sollen Diskussionsphrasen angewendet werden. Inhatlich wurde die Stunde im Voraus entlastet, damit der Fokus auf den Diskussionsphrasen liegt. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
0,98 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Shakespeare
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig Pro bzw. Contra-Argumente für die anhaltende Relevanz Shakespeares und ordnen diese je nach Wichtigkeit auf der Argumentationswippe. Mit "sehr gut" bewertet.
, Shakespeare
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig Pro bzw. Contra-Argumente für die anhaltende Relevanz Shakespeares und ordnen diese je nach Wichtigkeit auf der Argumentationswippe. Mit "sehr gut" bewertet.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Mündliche Prüfung Coronavirus American Dream
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Englisch Oberstufe, Klausur, Romanauszug
, Englisch Oberstufe, Klausur, Romanauszug
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Access, access 2, acrostic, Akrostichon, countryside, creative writing, nature, Poetry
Lehrprobe Anknüpfend an die 4. Unit im Lehrwerk access 2 schreiben die SuS in dieser Stunde ein eigenes acrostic und geben sich anschließend mittels eines vorbereiteten Arbeitsblattes Feedback.
, Access, access 2, acrostic, Akrostichon, countryside, creative writing, nature, Poetry
Lehrprobe Anknüpfend an die 4. Unit im Lehrwerk access 2 schreiben die SuS in dieser Stunde ein eigenes acrostic und geben sich anschließend mittels eines vorbereiteten Arbeitsblattes Feedback.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Methode: Klausur Bilingual Geography - Arbeitszeit: 90 min
, earthquakes, plate tectonics, Tsunamis
Klausur in bilingualer Geographie über das Thema Naturkatastrophen, anhand des Raumbeispiels des Tsunami 2005 in Südostasien.
, earthquakes, plate tectonics, Tsunamis
Klausur in bilingualer Geographie über das Thema Naturkatastrophen, anhand des Raumbeispiels des Tsunami 2005 in Südostasien.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,54 MB
Methode: Sporting events - Arbeitszeit: 45 min
, mega sport events, South Africa, sporting events
Lehrprobe
, mega sport events, South Africa, sporting events
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Arbeitszeit: 255 min
, artificial intelligence, automation, chatGPT, Englisch, Englisch Oberstufe, Globalization, Grundkurs, Oberstufe, robots, Technology, Vorabitur, Vorabiturklausur, Working in a globalized world
Vorabiturklausur Leseverstehen und Schreiben integriert & Sprachmittlung inklusive Erwartungshorizont
, artificial intelligence, automation, chatGPT, Englisch, Englisch Oberstufe, Globalization, Grundkurs, Oberstufe, robots, Technology, Vorabitur, Vorabiturklausur, Working in a globalized world
Vorabiturklausur Leseverstehen und Schreiben integriert & Sprachmittlung inklusive Erwartungshorizont
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
820 KB
Methode: will-future, induktiv - Arbeitszeit: 45 min
, will future, Will-Future
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, induktiv, sehr mottivierend, interaktiv, Fokus auf erstmaliger Anwendung
, will future, Will-Future
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, induktiv, sehr mottivierend, interaktiv, Fokus auf erstmaliger Anwendung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
Infinitive, Literarischer Text, giving your opinion, Grammar: each other/ themselves
Reading Comprehension, Grammar, Text production
Reading Comprehension, Grammar, Text production
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 135 min
, short story extract, topic: assimilation / integration / radicalisation
A second generation immigrant opposes integration and declares the west the enemy he wants th fight, whereas his father, a first gen. immigrant from Pakistan, lives a fully integrated life in England
, short story extract, topic: assimilation / integration / radicalisation
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur 12/Q1 / Englisch / Grundkurs / Nigeria
Ein kombinierte Klausur aus (1) Hörverstehen - ein Kurzinterview mit der Schriftstellerin Chimamanda Ngozi Adichie, (2) Lesen und Schreiben - Textauszug aus „Oil on Water“ (2011) von Helon Habila
, Klausur 12/Q1 / Englisch / Grundkurs / Nigeria
Ein kombinierte Klausur aus (1) Hörverstehen - ein Kurzinterview mit der Schriftstellerin Chimamanda Ngozi Adichie, (2) Lesen und Schreiben - Textauszug aus „Oil on Water“ (2011) von Helon Habila
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Methode: Pyramid Discussion / Pyramidendiskussion
, Englisch Oberstufe, Englischunterricht, Methode, Pyramidendiskission, Shakespeare, Urteilsbildung, Victorian Era, William Shakespeare
Lehrprobe Diese Stunde führt die SuS kriteriengeleitet und mit sprachlicher Vorentlastung zur Darstellung der persönlichen Meinung im Hinblick auf die Stundenfrage "Is Shakespeare still relevant today?". Dazu führt die Lerngruppe eine Pyramiden Diskussion.
, Englisch Oberstufe, Englischunterricht, Methode, Pyramidendiskission, Shakespeare, Urteilsbildung, Victorian Era, William Shakespeare
Lehrprobe Diese Stunde führt die SuS kriteriengeleitet und mit sprachlicher Vorentlastung zur Darstellung der persönlichen Meinung im Hinblick auf die Stundenfrage "Is Shakespeare still relevant today?". Dazu führt die Lerngruppe eine Pyramiden Diskussion.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Arbeitszeit: 180 min
, UK Brexit World of Work
How Brexit and the Corona pandemic affected the British work market
, UK Brexit World of Work
How Brexit and the Corona pandemic affected the British work market
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Self-Evaluation-Sheet - Arbeitszeit: 10 min
, Participation, Selbstevaluation
Self-Evaluation Sheet - Participation in the Lessons
, Participation, Selbstevaluation
Self-Evaluation Sheet - Participation in the Lessons
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Englisch, Globalisation, Globalization, Vorabiturklausur
Davos 2024: The future of sustainable business is 'regeneration', Textanalyse zum Thema Globalisierung mit dem Vergleich von Text und Diagram
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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