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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Migration, multicultural society, political speech
Mediationstext: "Gauck fordert mehr Offenheit beim Thema der Zuwanderung" aus Stuttgarter Zeitung, Mai 2014; Speech by the British prime minister David Cameron at the Munich Security Conference in February 2011
Mediationstext: "Gauck fordert mehr Offenheit beim Thema der Zuwanderung" aus Stuttgarter Zeitung, Mai 2014; Speech by the British prime minister David Cameron at the Munich Security Conference in February 2011
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
7. Jahrgangsstufe, Kreuzworträtsel, Vokabeltest, What was it like?
Es handelt sich um einen Vokabeltest im Format eines Kreuzworträtsels zum Thema "What was it like?" für Unit 3 aus Green Line 3.
Es handelt sich um einen Vokabeltest im Format eines Kreuzworträtsels zum Thema "What was it like?" für Unit 3 aus Green Line 3.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,66 MB
Lehrprobe, Redemittel, travel agency
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Urlaubsplan zu einer vorgegebenen Destination erstellt und präsentiert.
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Urlaubsplan zu einer vorgegebenen Destination erstellt und präsentiert.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Methode: picture description
, Bildbeschreibung
Wortschatzarbeit Bildbeschreibung
, Bildbeschreibung
Wortschatzarbeit Bildbeschreibung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
oral exam
Wortschatz und Übersicht der Anforderungen (Vorbereitung auf die mündliche Prüfung)
Wortschatz und Übersicht der Anforderungen (Vorbereitung auf die mündliche Prüfung)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
75 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Farben, Wochentage, Zahlen
In dieser Lernstandserhebung werden Grundfertigkeiten, wie die Farben, die Zahlen und die Wochentage abgefragt.
, Farben, Wochentage, Zahlen
In dieser Lernstandserhebung werden Grundfertigkeiten, wie die Farben, die Zahlen und die Wochentage abgefragt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,02 MB
Rassissmus
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
496 KB
Kommunikativ
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,44 MB
Simple Past
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Australia
all about Australia; defininge words, translation
, Australia
all about Australia; defininge words, translation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 10 min
, describing pictures
Vokabeltest A/ B teil all about Dartmoor
, describing pictures
Vokabeltest A/ B teil all about Dartmoor
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Conditional sentences, conditional sentences I-III, countables, hurricane katrina, If-Clauses, New Orleans, uncountables
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
2. Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe New Orleans Schulbuch: Access 4 Aufgaben zum Teil aus Access 4 Klassenarbeitstrainer oder Leistungsmessung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
942 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aké: Years of Childhood, analyse, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, point of view / perspective / narrative techniques
Lehrprobe How does the narrative perspective affect the reader’s experience? Beurteilung der Erzählperspektive unter besonderer Beachtung ihrer Wirkung auf den Leser anhand eines Auszuges des Romans „Aké: Years of Childhood“ von Wole Soyinka
, Aké: Years of Childhood, analyse, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, point of view / perspective / narrative techniques
Lehrprobe How does the narrative perspective affect the reader’s experience? Beurteilung der Erzählperspektive unter besonderer Beachtung ihrer Wirkung auf den Leser anhand eines Auszuges des Romans „Aké: Years of Childhood“ von Wole Soyinka
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
Fast Fashion, rhetorical devices, use of language
Lehrprobe Der Fokus des Unterrichtsbesuches lag auf der Analyse der sprachlichen Gestaltung des Artikels. Mit einer 2 bewertet, allerdings wurde die geringe Verbindung von Inhalt und Sprache kritisiert.
Lehrprobe Der Fokus des Unterrichtsbesuches lag auf der Analyse der sprachlichen Gestaltung des Artikels. Mit einer 2 bewertet, allerdings wurde die geringe Verbindung von Inhalt und Sprache kritisiert.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
segregation, Muss keine Schulaufgabe sein auch Arbeitsblatt, Passend zu Green Line New 6 Bayern Topic 4 South Africa
Der Text ist ein Zeitungsartikel der New York Times vom 18. Februar 2020 in welchem sich der Journalist Glenn Kenny auf den Dokumentarfilm "The State Against Mandela and the Others" (2018) bezieht.
segregation, Muss keine Schulaufgabe sein auch Arbeitsblatt, Passend zu Green Line New 6 Bayern Topic 4 South Africa
Der Text ist ein Zeitungsartikel der New York Times vom 18. Februar 2020 in welchem sich der Journalist Glenn Kenny auf den Dokumentarfilm "The State Against Mandela and the Others" (2018) bezieht.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
mediation, Science and Technology, Vorabitur
Der erste Teil der Klausur geht über den Text "Black Sheep", der hier nicht eingefügt werden konnte. Es konnte nur der Mediation-Teil der Klausur sowie der komplette EWH hier zur Verfügung gestellt werden.
Der erste Teil der Klausur geht über den Text "Black Sheep", der hier nicht eingefügt werden konnte. Es konnte nur der Mediation-Teil der Klausur sowie der komplette EWH hier zur Verfügung gestellt werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Characterposter Anleitung für jedes Buch anwendbar. Hier angewendet auf Charlie and the Chocolate Factory
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Characterposter Anleitung für jedes Buch anwendbar. Hier angewendet auf Charlie and the Chocolate Factory
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Drayton
Gedichtanalyse ohne EWH
Gedichtanalyse ohne EWH
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, exam, political speech, speech analysis, speech manuscript, stand up for your rights
90-minütige Klausur zum Thema Stand up for your Rights / Youth Activism / Speech Analysis - durchgeführt in Klasse 9 als Klausur auf EF-Niveau (Einbettung in G21 A5 sowie Context Starter möglich).
, exam, political speech, speech analysis, speech manuscript, stand up for your rights
90-minütige Klausur zum Thema Stand up for your Rights / Youth Activism / Speech Analysis - durchgeführt in Klasse 9 als Klausur auf EF-Niveau (Einbettung in G21 A5 sowie Context Starter möglich).
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
Arbeitszeit: 90 min
, GM food, Science and Technology. Visions of the future
GM FOOD Text: Summary, analysis and blog entry
, GM food, Science and Technology. Visions of the future
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